我不要当学渣

高中生林野因基础漏洞和一次失约，被“学渣”标签困住，想退出校园花圃解题展示。在沈老师和程越面前，他留下做一次35分钟诊断，从“边长多一就添一片”的错误，到发现重复计数，再用反例纠正程越。多次受挫后，他合上本子独立讲清有限条件下的最优方案。他没有变成学霸，却拿回了提问、承担与继续学习的主动权。